As plataformas de financiamento coletivo estão na rede, já são utilizadas por muita gente, e podem auxiliar escolas, instituições e estudantes a tirarem suas iniciativas do mundo das ideias por meio de doações virtuais.
Tais plataformas facilitam o encontro de quem tem bons projetos na cabeça e pouco ou nenhum dinheiro, com as pessoas que querem contribuir com iniciativas que podem melhorar a qualidade da educação no Brasil: esses encontros são promovidos pelos portais de crowdfunding.
Segundo levantamento feito pelo Catarse, um desses portais, descobriu-se que, no país, a área de educação está no topo da lista de interesses do público que visita os sites de crowdfunding com foco em investir e apoiar projetos.
Com a crise econômica, e perda óbvia de patrocínios para o segmento da educação, cada vez mais gente busca a viabilizar suas iniciativas por meio do financiamento coletivo.
Esse modelo de arrecadação, já bastante comum e difundido fora do Brasil, tem meios de ajudar desde um aluno que deseja financiar seus estudos, até uma startup que tenha uma proposta para colaborar com um novo modelo de educação.
Quer um exemplo que deu certo?
A partir do crowdfunding, os idealizadores do Movimento Entusiasmo resolveram investir na vaquinha virtual para tirar do papel a primeira edição da Virada Educação, que espalhou mais de 50 atividades gratuitas pelo centro da cidade de São Paulo.
Em 2014, eles foram apoiados por 180 pessoas e arrecadaram R$ 50.107,00 na plataforma Catarse.
É muito bom frisar que o financiamento coletivo não envolve apenas a questão financeira. Muitas vezes, ao conhecer o projeto, pessoas físicas, empresários e empresas auxiliam de outras formas, sendo apoiadoras.
Abaixo, alguns endereços de portais de crowdfunding:
Catarse: https://www.catarse.me/
Kickante: https://www.kickante.com.br/
Juntos com Você: http://juntos.com.vc/pt/projects
Fonte: Portal Porvir
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Acesse o site do Educar para Ser Grande: www.educarparasergrande.com.br
Contato: sandhra@educarparasergrande.com.br































